葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué)是遼西地區(qū)一所知名的百年老校，中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)，經(jīng)過(guò)幾代一高中人的努力，創(chuàng)驕人業(yè)績(jī)。發(fā)展建設(shè)定位于“地區(qū)示范、省內(nèi)一流、全國(guó)知名”，創(chuàng)辦具有一流文化品味的人文型學(xué)校。

葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué) - 全國(guó)百?gòu)?qiáng)重點(diǎn)中學(xué)

簡(jiǎn)介

高中始建于1935年，1948年隨著東北的解放進(jìn)入新中國(guó)的時(shí)代。二十世紀(jì)六十年代，葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué)率先進(jìn)入遼寧省首批重點(diǎn)中學(xué)行列；九十年代，成為遼寧省首批模范學(xué)校；2003年5月，經(jīng)專家組評(píng)審，又進(jìn)入遼寧省首批示范高中行列。新中國(guó)成立至今，近三萬(wàn)余名優(yōu)秀畢業(yè)生，從這里起步，走向四面八方，成為社會(huì)的棟梁，為祖國(guó)的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。在市民心中，它是葫蘆島市民心中的“清華園”。

學(xué)校占地面積300畝，建筑面積5萬(wàn)4千平方米。天元地方的布局，隱喻規(guī)矩方圓之意；合理的園林綠化，襯托出學(xué)府氛圍；名人雕塑和環(huán)形甬路，構(gòu)成如詩(shī)的畫卷；建筑中西合璧，再現(xiàn)沿海城市風(fēng)貌；高標(biāo)準(zhǔn)、智能化、環(huán)保型的現(xiàn)代化學(xué)校已成為城市文明的象征。

葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué)是全國(guó)百?gòu)?qiáng)重點(diǎn)中學(xué)，全國(guó)排名第84名（20112010），遼寧省重點(diǎn)中學(xué)、模范學(xué)校，葫蘆島市教育局直屬高中。

學(xué)校現(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3100余人，教職員工210人。學(xué)校最適宜學(xué)生成長(zhǎng)、最適宜教師發(fā)展、具有一流教育質(zhì)量的學(xué)習(xí)型學(xué)校；硬件齊備、軟件領(lǐng)先、具有一流辦學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化學(xué)校，創(chuàng)辦可持續(xù)發(fā)展的人民滿意的的學(xué)?！?。學(xué)校的辦學(xué)宗旨：成功、成才、成人。

2004年底，學(xué)校整體遷入龍港教育園區(qū)內(nèi)嶄新的校址，位處龍港區(qū)連山區(qū)交界地，葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué)的歷史掀開(kāi)了新的篇章。

2011年高考，該校一本上線人數(shù)首次突破600人，二本上線人數(shù)首次突破1000人大關(guān)。（該屆只有1000余人）。2013年高考，葫蘆島市一高中高考總成績(jī)達(dá)到600分以上的學(xué)生超過(guò)200人。創(chuàng)造了新的輝煌！

教師隊(duì)伍

現(xiàn)有專任教師149人，其中高級(jí)教師109人，有國(guó)家省級(jí)骨干教師7人，東三省各學(xué)科十佳教師7人，市以上骨干教師42人，市學(xué)科帶頭人10人，獲全國(guó)課堂教學(xué)大賽一等到獎(jiǎng)2人。先后有7人被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、模范教師，省級(jí)勞動(dòng)模范、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)抡?、省師德?biāo)兵，28人受到省政府、省教育行政部門表彰。

辦學(xué)條件

教學(xué)樓建筑面積22700玉米，有98個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、電化教室、視聽(tīng)課堂30多個(gè)?？扇菁{4000名學(xué)生。辦公樓建筑面積5700平方米，各種功能的辦公室68個(gè)，可容納400多名教師辦公使用?？萍夹畔⒅行慕ㄖ娣e13200平方米，內(nèi)設(shè)天象館、書刊閱覽室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)廣場(chǎng)、電視臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)中心等，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育和教學(xué)的高度智能化。體育館建筑面積7200平方米，內(nèi)設(shè)籃球場(chǎng)地、排球場(chǎng)地、環(huán)形跑道，看臺(tái)可容納3500余人。藝術(shù)中心建筑面積4800平方米，有音樂(lè)教室，藝術(shù)體操教室、舞蹈排練廳、練琴室等多個(gè)場(chǎng)所。學(xué)術(shù)交流中心建筑面積2400平方米，有400個(gè)座位，可舉行會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

歷任書記校長(zhǎng)

高柏松：1953-1961歷任副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)兼黨支部書記；1978-1981任校長(zhǎng)兼黨支部書記

董冷石：1954-1959任校長(zhǎng)

武振毅：1957-1959任校黨支部書記

楊杰：1954-1956任副校長(zhǎng)；1962-1969任校黨支部書記

張斌：1962-1965任校長(zhǎng)；1976-1984任副校長(zhǎng)

劉志良：1980-1982任校長(zhǎng)

宋興文：1971-1975任校黨支部書記；1981-1986任校黨支部書記兼校長(zhǎng)；1986-1987任校長(zhǎng)

史錦安：1986-1989任校黨委書記

李剛：1987-1989任校長(zhǎng)；1989-2002任校長(zhǎng)兼校黨委書記；2002-2003任校黨委書記

王世堂：2002年任校長(zhǎng)、校黨委副書記；2003-2006任校長(zhǎng)兼校黨委書記

王忠強(qiáng)：2006年至今任校長(zhǎng)、黨委副書記

謝文海：2006年至今任校黨委書記

校長(zhǎng)致辭

積極存在，追求卓越

如果說(shuō)校長(zhǎng)是一種職務(wù)，那就是服務(wù)；如果說(shuō)校長(zhǎng)是一種權(quán)利，那就是責(zé)任。陶行之老先生說(shuō)過(guò)：今天的校園就是明天的社會(huì)。這句話深刻地闡明教育工作者的責(zé)任。是這種責(zé)任在支撐我們的教育生涯。作為一校之長(zhǎng)感受更多的還是自己的責(zé)任，憂慮最多的還是學(xué)校的前程，我將會(huì)用心去做、用苦去寫、用微笑去面對(duì)，盡我最大的努力，把我的學(xué)校建設(shè)成為全市人民滿意的學(xué)校。

六十年的發(fā)展歷史，一高中志在超越平庸，追求卓越，志在為祖國(guó)的繁榮與昌盛，培養(yǎng)精英。厚德博學(xué)、和諧向上的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求是、敬業(yè)愛(ài)生的教風(fēng)、刻苦勤奮、拔尖創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)已鑄熔成一高中人的意志。在此，把一高中歷來(lái)奉行的“積極存在，追求卓越”行動(dòng)準(zhǔn)則作為我們的校訓(xùn)。馬克思說(shuō)：“時(shí)間實(shí)際上是促人積極存在，它不僅丈量生命尺度，而且丈量生命的發(fā)展空間?！边@個(gè)經(jīng)典論述對(duì)我們深刻理解生命的潛能具有深刻意義。

一個(gè)人從小學(xué)到高中到大學(xué)到社會(huì)，是“積極存在”還是“消極存在”，是主動(dòng)學(xué)習(xí)還是被動(dòng)學(xué)習(xí)，決定了你生命的長(zhǎng)度和寬度。提倡積極存在，就是要激活每一個(gè)學(xué)生，在每一個(gè)時(shí)段里都能主動(dòng)的，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)生活，潛能得到充分開(kāi)發(fā)，智力體力得到全面發(fā)展，向一個(gè)又一個(gè)高峰挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)，譜寫一個(gè)個(gè)輝煌的人生！

放眼熟悉的校園和親愛(ài)的同學(xué)們，作為校長(zhǎng)的我，油然而生無(wú)限的感慨。今天的教室里有我憐愛(ài)的高三畢業(yè)班同學(xué)，你們揮汗如雨，燈下苦讀，執(zhí)著追求，頑強(qiáng)進(jìn)取，書寫了畢業(yè)班同學(xué)特有的風(fēng)采。到了6月份，你們將在高考的考場(chǎng)上交出人生滿意的答卷，相信那一天你們的雄心與壯志在六月閃光，你們飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，同時(shí)學(xué)校也將以你們?yōu)闃s，為你們喝彩。高一、高二的同學(xué)們是令我欣喜的一個(gè)群體，因?yàn)橐桓咧袪N爛輝煌的明天，需要你們來(lái)托起。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，如果你對(duì)自己的過(guò)去不太滿意，那么新學(xué)期將是你重塑自我的開(kāi)始，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中去，多渠道全方位獲取知識(shí)，通過(guò)不斷的努力讓自己成為在學(xué)習(xí)當(dāng)中去探究未來(lái)的人，在有限中去發(fā)現(xiàn)無(wú)限的人，在卑微中去開(kāi)拓燦爛的人。如果你對(duì)自己的過(guò)去引以為豪，那么就乘著風(fēng)帆繼續(xù)努力，用智慧培養(yǎng)理想，用汗水澆灌希望，踏過(guò)書山坎坷，度過(guò)學(xué)海茫茫，為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而努力拼搏。

同學(xué)們，與同齡孩子相比，你們有更多的壓力和競(jìng)爭(zhēng)。那是因?yàn)槟銈冇懈蟮闹鞠蚝湍繕?biāo)。當(dāng)我看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們奮力拼博的身影，教室里凝神思索的神情，校內(nèi)外各種才藝的展示時(shí)，我有充分的理由相信，你們擁有多彩充實(shí)的高中生活，也將會(huì)是一段最閃耀著美麗的人生對(duì)你們，我會(huì)苛求，我會(huì)贊賞，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?！我?jiān)信你們!

校園文化

宗旨

成功、成才、成人

校歌

《朝氣蓬勃》

作詞：蔚旻

作曲：張志海

海浪輕拂金色的沙灘

朝霞映紅美麗的校園

啊~~一高中

智慧的圣殿

人才的搖籃

嚴(yán)謹(jǐn)治校

科學(xué)育人

培育棟梁

桃李滿園

白云俯瞰松柏的莊嚴(yán)

小鳥(niǎo)諦聽(tīng)我們的誓言

啊~~高中人

燃燒的紅燭

搏浪的海燕

認(rèn)真做事

清白做人

發(fā)憤圖強(qiáng)

創(chuàng)造明天

校訓(xùn)

積極存在、追求卓越

2005年之前：

認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人

校風(fēng)

厚德博學(xué)、和諧向上

教風(fēng)

嚴(yán)謹(jǐn)求是、敬業(yè)奉獻(xiàn)

學(xué)風(fēng)

勤奮刻苦、拔尖創(chuàng)新