案例 - 漢語詞語
案例,有個(gè)例、實(shí)例、個(gè)案等幾種提法。能作范例的個(gè)案:運(yùn)用典型案例,深入進(jìn)行反腐倡廉教育。就是人們在生產(chǎn)生活當(dāng)中所經(jīng)歷的典型的富有多種意義的事件陳述。目前,在心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)及醫(yī)學(xué)、法學(xué)等的學(xué)科中,案例分析早已成為最行之有效的研究工具。而作為應(yīng)用性極為廣泛的公共關(guān)系學(xué),其案例分析研究同樣在整個(gè)體系中占有重要位置?;诎咐慕虒W(xué)是通過案例向人們傳遞有針對性的教育意義的有效載體。因此,人們常常把案例作為一種工具進(jìn)行說服,進(jìn)行思考,進(jìn)行教育。
釋義
【詞語】: 案例 【解釋】: 能作范例的個(gè)案:運(yùn)用典型案例,深入進(jìn)行反腐倡廉教育。
定義
案例在不同的領(lǐng)域,不同的人們認(rèn)識當(dāng)中說法不一樣。一些觀點(diǎn)認(rèn)為,案例是含有問題或疑難情境在內(nèi)的真實(shí)發(fā)生的典型性事件。另有人認(rèn)為案例是研究者感興趣的一類事件中的一個(gè)實(shí)例。對這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合,所謂案例就是指人們對已經(jīng)發(fā)生過的典型事件捕捉的記述。類似于故事,但又不是一般的故事。
案例鮮明特點(diǎn)
案例由于是一種敘事性的追憶。它的文體也是帶有明顯敘事風(fēng)格的。因此,既然作為一種敘事的表達(dá)方式,又是對典型事件的追述。一個(gè)好的案例應(yīng)該具備以下三大特點(diǎn):
1.故事性
案例之所以為人所青萊,一個(gè)重要的因素就是它本身包含了一個(gè)典型的故事情景。自然而然地就肥人們無形中帶入一種身臨其境的情景當(dāng)中,一起與事件中的主人公思考,一起共鳴。這表明,案例本身是帶有一種交融情景的事件陳述。
2.戲劇性
案例的戲劇性與人們常見的戲劇性感受不大相同。案例的戲劇性是這個(gè)故事當(dāng)中有事件發(fā)展的高潮之突破。即故事當(dāng)中有明顯的沖突環(huán)節(jié),和主人公是如何化解沖突的行為和思考。正是這些沖突環(huán)節(jié)和矛盾呈現(xiàn)破解細(xì)節(jié)讓人耐人尋味。因此,一個(gè)好的案例是一個(gè)好的戲劇片斷。
3.意義未盡性
所謂意義未盡性,是指案例當(dāng)中含有多種可能性,能啟發(fā)人們更多的思考,啟發(fā)人們產(chǎn)生人類的某種共同情懷和不一般的感受。從這一點(diǎn)來看,不是所有事件都可以成為一個(gè)好的案例。它在人們的廣泛生產(chǎn)生活當(dāng)中具有很大的偶然性。是人為不可造就的。正如草船借箭一樣,事前有很多因素可以控制,但一旦事件發(fā)生就絕非人力完全把持一樣。這也就是世界上很少有影響廣泛的案例故事出現(xiàn)的根本原因所在。也正是這一點(diǎn),表達(dá)出案例本身所含意義的未盡性。正所謂智者見智,仁者見仁是也。
案例四大要素
人們在案例分析與挖掘當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)無論是哪一種真實(shí)案例,都無一例外地包括著以下要素:
1.真實(shí)而復(fù)雜的情境
案例是對一個(gè)真實(shí)情景的描述。
2.典型的事件
真正的案例描述不是記錄流水帳,而只是對于非常典型的代表性的情景進(jìn)行勾畫。也就是說,案例是人們特別關(guān)注的焦點(diǎn)處的陳述。當(dāng)然要具體簡潔交代其焦點(diǎn)產(chǎn)生的背景條件和原委。
3.多個(gè)問題呈現(xiàn)
一個(gè)案例要顯出沖突性,高潮性,必須有多外問題或者疑難問題的出現(xiàn)。這是案例本身意義所包含的潛在亮點(diǎn)處。
4.典型的解決方法
案例既然是一個(gè)非常一般的故事,很多人都關(guān)注故事的結(jié)局是什么樣子的,即有一個(gè)或者多個(gè)解決方法的記述。這個(gè)結(jié)局固然對人們不是很重要,人們完全可以憑借自己的理解去試圖猜想解決的方法,但無論如何,故事本身的解決辦法無論如何是局外人無法實(shí)現(xiàn)過的,這樣一來,它是可以起引發(fā)或者刺激出新的想法和行為的原型作用的,這也可能是把這樣的故事叫做案例的重要原因。故而要進(jìn)行拋磚引玉式的點(diǎn)綴。這種點(diǎn)綴應(yīng)該只是客觀的對事情真相進(jìn)行中性描寫。以免引起對故事本身的種種不利偏差。
因此,人們在書寫一個(gè)案例時(shí),基本上要注意突出以上4大要素。這有助于人們?nèi)ジ玫睦斫獍咐?,研究案例?/p>
