西安生物醫(yī)藥技術(shù)專修學(xué)院是由陜西省教育廳管理的一所全日制健康相關(guān)專業(yè)學(xué)院。自2003年創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以開(kāi)辦生物醫(yī)藥技術(shù)為特色，以培養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)實(shí)用人才為定位，以實(shí)行校企合作直通就業(yè)為模式，目前已發(fā)展成為我國(guó)生物與健康產(chǎn)業(yè)實(shí)用人才培養(yǎng)基地之一。榮獲“改革開(kāi)放三十年·陜西職業(yè)教育成就獎(jiǎng)”的特色職業(yè)院校，被國(guó)家教育部調(diào)研組譽(yù)為“校企合作的先鋒”。

教育哲學(xué)

校訓(xùn)——

仁民愛(ài)物，修身立業(yè)

基本含義是：善待他人，珍愛(ài)萬(wàn)物，修得美好品行，創(chuàng)立人生基業(yè)。

兩個(gè)理念——

“傳道”第一：傳承人類文明，建設(shè)和諧世界，力行道德教化，培養(yǎng)模范公民。

“授業(yè)”第二：教學(xué)與世界科技發(fā)展同步，學(xué)習(xí)與當(dāng)代產(chǎn)業(yè)實(shí)踐結(jié)合。

三個(gè)面向——

面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化。

價(jià)值觀——

生命,是世界上最美好的存在;健康是個(gè)人最美好的財(cái)富。

人才觀——

德才兼修，幫助學(xué)生德、智、體、群、技、美全面發(fā)展，培養(yǎng)青年成為仁愛(ài)之心與立業(yè)之術(shù)兼有的人類健康事業(yè)工作者。

師生使命——

愛(ài)護(hù)生命,促進(jìn)健康。

育人理念——

施之以愛(ài)，化之以文，齊之以禮。

辦學(xué)理念——

開(kāi)放辦學(xué),產(chǎn)學(xué)合作.實(shí)踐至尊,知行互動(dòng)。

專業(yè)目標(biāo)——

培育健康相關(guān)人才,服務(wù)人類健康產(chǎn)業(yè).

成才通道–校企結(jié)合，雙元辦學(xué)。三級(jí)階梯，直通就業(yè)。

注：三級(jí)階梯：1+1+1

第一階梯：通識(shí)教育一年

第二階梯：專業(yè)教育一年

第三階梯：職業(yè)實(shí)踐一年

教學(xué)策略——

啟智明理，立志為本，格物致知，誠(chéng)意正心。

授人以漁，不教而學(xué)，激發(fā)潛質(zhì)，自修成器。

廣用教媒，博遠(yuǎn)先進(jìn)。師生互動(dòng)，學(xué)而有習(xí)。

三個(gè)負(fù)責(zé)——

負(fù)責(zé)學(xué)生道德化成,負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)發(fā)展,負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)。

就業(yè)要求——

如同己子,以食為天。

使無(wú)業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂(lè)業(yè)。

從基層工作做起。

一生只做一件事,長(zhǎng)期實(shí)踐成專才。

產(chǎn)業(yè)展望——

生物技術(shù)，前景燦爛！健康產(chǎn)業(yè)，大有作為！

特色與優(yōu)勢(shì)

一個(gè)特色，開(kāi)辦生物醫(yī)藥技術(shù)教育

學(xué)院堅(jiān)持以“傳播生命科學(xué)、傳授生物技術(shù)、促進(jìn)生物產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)生物經(jīng)濟(jì)”為出發(fā)點(diǎn)，積極探索和發(fā)展以生物醫(yī)藥技術(shù)教育為特色的職業(yè)技術(shù)教育體系。

一個(gè)定位，培養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)實(shí)用人才

學(xué)院以“面向人類健康需求，服務(wù)人類健康事業(yè)”為目標(biāo)，以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才、推廣生物醫(yī)藥技術(shù)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為切入點(diǎn)，定位于為健康產(chǎn)業(yè)十多門(mén)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)類、服務(wù)類和營(yíng)銷類中、高級(jí)專門(mén)人才，創(chuàng)辦具有中國(guó)特色的健康相關(guān)專業(yè)學(xué)院乃至健康產(chǎn)業(yè)大學(xué)。

一個(gè)模式，校企結(jié)合，直通就業(yè)

西安生物醫(yī)藥學(xué)院堅(jiān)持“開(kāi)放辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)合作，實(shí)踐至尊、知行互動(dòng)”的理念，實(shí)行“1+1+1”三階梯雙元教育。

西安生物醫(yī)藥學(xué)院“1+1+1”的教學(xué)模式是：

第一階段（一年級(jí)）為通識(shí)教育，不分專業(yè)，重在人文與社會(huì)、自然與科學(xué)知識(shí)的積累，指導(dǎo)學(xué)生達(dá)到四會(huì)“學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)演講、學(xué)會(huì)電腦、學(xué)會(huì)表演。”

第二階段（二年級(jí)）為專業(yè)教育，根據(jù)每個(gè)學(xué)生興趣愛(ài)好和學(xué)校安排結(jié)合的原則，選定專業(yè)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

第三階段（三年級(jí)）為專長(zhǎng)教育，每個(gè)學(xué)生進(jìn)入校企合作單位定向?qū)嵙?xí)，為期一年，真正獲得職業(yè)能力、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)和行業(yè)人際關(guān)系。

為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)東西部互動(dòng)共贏，確保畢業(yè)生充分就業(yè)，西安生物醫(yī)藥學(xué)院已成功實(shí)施以下就業(yè)戰(zhàn)略：

1.立足高新區(qū)，服務(wù)大西安；

2.南下珠三角，開(kāi)辟新天地；

3.東進(jìn)長(zhǎng)三角，融入大上海；

4.北上京津冀，實(shí)現(xiàn)新跨越。

獨(dú)特的就業(yè)體制

- 一學(xué)院設(shè)立就業(yè)中心，全面負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作

- 二學(xué)生入學(xué)時(shí)簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，讓學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂

- 三與全國(guó)300余家知名生物醫(yī)藥企業(yè)開(kāi)展深度合作，建立人才供

硬件設(shè)施

生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)訓(xùn)中心——

生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)訓(xùn)中心包括醫(yī)療器械操作、醫(yī)療器械維修、電子電工三個(gè)實(shí)訓(xùn)室，該實(shí)訓(xùn)中心面積410平方米。為我院醫(yī)療專業(yè)學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)、設(shè)備演示、實(shí)訓(xùn)操作服務(wù)。中心有各類進(jìn)口、國(guó)產(chǎn)醫(yī)療設(shè)備100余臺(tái)件，按功能分類：急救系列、手術(shù)系列、電生理系列、影像系列，生化檢驗(yàn)系列、內(nèi)窺鏡系列、康復(fù)理療系列、監(jiān)護(hù)系列等九大系列。通過(guò)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)，使學(xué)生成長(zhǎng)為醫(yī)療器械行業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)人員、維修技師、銷售專才和售后技術(shù)服務(wù)工作者。

生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心——

技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心包括醫(yī)學(xué)生物檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、基因擴(kuò)增檢測(cè)室、病理技術(shù)室三個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。該實(shí)訓(xùn)中心為我院醫(yī)學(xué)生物工程、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生提供檢驗(yàn)學(xué)、基因檢測(cè)學(xué)、病理技術(shù)等學(xué)科提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)中心配備有電解質(zhì)分析儀、尿液分析儀、血紅蛋白儀、生化分析儀、721分光光度計(jì)、PCR擴(kuò)增儀、電泳儀、切片機(jī)、脫水機(jī)、三用紫外分析儀、溶蠟機(jī)等系列分析儀器，通過(guò)嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)操作，為生物制品、血液制品、生物診斷試劑及基因工程產(chǎn)品的企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)院等單位培養(yǎng)合格的檢驗(yàn)師、質(zhì)檢師、實(shí)驗(yàn)員和化驗(yàn)員等。

食品生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心——

食品生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心配備了三個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，包括理化檢測(cè)室、食品微生物檢驗(yàn)室和食品藥品儀器檢測(cè)室（精密、普通）。該實(shí)訓(xùn)中心為我院食品生物工程、食品營(yíng)養(yǎng)技術(shù)、應(yīng)用藥學(xué)技術(shù)等專業(yè)學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。本中心配有藥品崩解儀、高精度電子天平、旋光儀、阿貝折光儀、生物顯微鏡、阻尼天平、752分光光度計(jì)、馬福爐、干燥箱、721紫外分光光度計(jì)、糖度計(jì)、水浴箱、離心機(jī)、培養(yǎng)箱、菌落計(jì)數(shù)儀、超凈工作臺(tái)、封閉式電熱爐、電熱套等儀器。使學(xué)生在校期間熟悉食品、藥品理化檢測(cè)，微生物的定性、定量的基本檢測(cè)技術(shù)，基本掌握常用檢測(cè)儀器的基本操作。為食品、藥品生產(chǎn)企業(yè)、檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)培養(yǎng)質(zhì)檢員、安檢員等技術(shù)人才；為保健品公司、學(xué)校、幼兒園營(yíng)養(yǎng)科或配膳室、醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科室培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)師。

口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)中心——

口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)中心面積400平方米，按照國(guó)內(nèi)先進(jìn)的義齒加工與培訓(xùn)中心標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，配備有牙科診療室，對(duì)外開(kāi)放運(yùn)行。設(shè)備有綜合治療椅、馬福爐、鑄造機(jī)、烤瓷爐、技工桌、瓊脂攪拌機(jī)、切割機(jī)、技工手機(jī)等。該中心為我院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)、牙科工藝技術(shù)專業(yè)提供實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)。通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，為國(guó)際化大型義齒制作企業(yè)、口腔修復(fù)工藝中心、口腔?？漆t(yī)院、牙科美容機(jī)構(gòu)、牙科藥械經(jīng)營(yíng)企業(yè)培養(yǎng)牙科治療師、牙科技師等技術(shù)人才。

院系設(shè)置

（一）醫(yī)學(xué)生物技術(shù)學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：以生物檢驗(yàn)相關(guān)技術(shù)為核心技術(shù)，為國(guó)人提供健康服務(wù)的行業(yè)，包括各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)藥教育及科研院所、醫(yī)用生物制品企業(yè)、基因產(chǎn)品推廣與服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

2、職業(yè)舉例:生物醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)師、病理檢驗(yàn)技師、醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)師、生物制品推廣專員、輸血與血液制品支持人員、生物試劑營(yíng)銷人員。

3、專業(yè)舉例:醫(yī)學(xué)生物檢驗(yàn)、病理技術(shù)、血液制品管理等。

4、就業(yè)熱點(diǎn):與越來(lái)越多的生物技術(shù)公司關(guān)聯(lián)的生物檢驗(yàn)技術(shù)崗位與推廣崗位，實(shí)用型人才將供不應(yīng)求。

（二）生物制藥工程學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè):以生物制藥為核心技術(shù)，為國(guó)人提供健康服務(wù)的行業(yè)，如生物制藥、化學(xué)制藥生產(chǎn)及流通企業(yè)。

2、職業(yè)舉例：制藥工程師、制藥技師、藥品檢驗(yàn)師、藥品營(yíng)銷師、醫(yī)藥企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人等。

3、專業(yè)舉例：生物制藥工程、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、醫(yī)藥企業(yè)管理、應(yīng)用藥學(xué)。

4、就業(yè)熱點(diǎn)：生物制藥作為世界制藥行業(yè)的領(lǐng)先產(chǎn)業(yè)，就業(yè)潛力巨大，為熱門(mén)行業(yè)。醫(yī)藥營(yíng)銷人才需求旺盛。

（三）中醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：以中醫(yī)中藥技術(shù)為特色，向國(guó)人提供健康服務(wù)的行業(yè)。（1）中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)：從中藥種植加工、提取與分離、制藥及中藥流通（含國(guó)際貿(mào)易）。（2）中醫(yī)特色技術(shù)保健服務(wù)業(yè)：如推拿、針灸、刮砂、正脊等等。

2、職業(yè)舉例：中草藥栽培師、中藥加工師、中藥提取師、中藥制劑師、中藥學(xué)營(yíng)銷師、中醫(yī)保健師等。

3、專業(yè)舉例：現(xiàn)代中藥技術(shù)、中醫(yī)藥保健。

4、就業(yè)新熱點(diǎn)：中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)是政府大力支持的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，中藥加工提取與分離、制劑，以及中藥國(guó)際貿(mào)易方面，就業(yè)形勢(shì)看好。傳統(tǒng)中醫(yī)藥保健將成為時(shí)尚，中醫(yī)藥保健師將成為能走向世界的熱門(mén)人才。

（四）食品與營(yíng)養(yǎng)學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：以食品營(yíng)養(yǎng)為專業(yè)技術(shù)，面向國(guó)人飲食健康提供專業(yè)化服務(wù)的行業(yè)。（1）、公共營(yíng)養(yǎng)保健機(jī)構(gòu)：如學(xué)校、醫(yī)院等企事業(yè)單位（2）、餐飲行業(yè)（3）、食品生產(chǎn)與流通企業(yè)（4）、食品監(jiān)管部門(mén)。

2、職業(yè)舉例：公共營(yíng)養(yǎng)師、臨床營(yíng)養(yǎng)師、營(yíng)養(yǎng)配餐師、食品質(zhì)檢員、食品安檢師、保健食品營(yíng)銷師等。

3、專業(yè)舉例：食品營(yíng)養(yǎng)保健、食品生物技術(shù)。

4、就業(yè)熱點(diǎn)：公共營(yíng)養(yǎng)師及食品安檢師，將成為政府營(yíng)養(yǎng)法規(guī)強(qiáng)制法性要求必須達(dá)到專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的新職業(yè)。營(yíng)養(yǎng)配餐師將成為餐飲行業(yè)里的引領(lǐng)人才。

（五）醫(yī)療器械工程學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：以醫(yī)療器械及其相關(guān)技術(shù)為國(guó)人提健康服務(wù)的行業(yè)，包括醫(yī)院裝備、醫(yī)療、保健、康復(fù)、制藥器械及家庭保健器具產(chǎn)業(yè)。

2、職業(yè)舉例：醫(yī)療器械生產(chǎn)工程師、維修工程師、技術(shù)服務(wù)專員及推廣人員。

3、專業(yè)舉例：醫(yī)療器械工程、醫(yī)療器械維修

4、就業(yè)熱點(diǎn)：國(guó)內(nèi)外著名醫(yī)療器械公司及各級(jí)各類醫(yī)院，長(zhǎng)期需要大批醫(yī)療器械維護(hù)工程師及技術(shù)服務(wù)專家。家庭保健器械推廣前景看好。

（六）醫(yī)學(xué)康復(fù)技術(shù)學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：以康復(fù)治療為技術(shù)為國(guó)人提供建康服務(wù)的行業(yè)，包括殘疾人康復(fù)、慢性病與老年病康復(fù)、恢復(fù)期疾病康復(fù)。

2、職業(yè)舉例：物理治療師、作業(yè)治療師、

3、專業(yè)舉例：康復(fù)技術(shù)、物理治療

4、就業(yè)熱點(diǎn)：在物理治療師、作業(yè)治療師將成為未來(lái)二十年需求量最大的醫(yī)學(xué)康復(fù)技術(shù)人員，各類綜合性醫(yī)院及專業(yè)性康復(fù)中心人才需求旺盛。以康復(fù)設(shè)備推廣為主線的物理治療技術(shù)服務(wù)將備受關(guān)注。

（七）眼科技術(shù)學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：面向國(guó)人眼睛健康提供視力保健服務(wù)的相關(guān)行業(yè)，包括眼鏡行業(yè)、眼科保健用品、眼科器具行業(yè)等。

2、職業(yè)舉例：驗(yàn)光師、配鏡師、眼鏡經(jīng)銷商。

3、專業(yè)舉例：眼視光學(xué)。

4、就業(yè)熱點(diǎn)：龐大的眼鏡行業(yè)人才需求容量很大，驗(yàn)光配鏡師將成為國(guó)家推行行業(yè)準(zhǔn)入制度的行業(yè)之一，需要大批接受過(guò)眼視光專業(yè)教育的人才。

（八）牙科技術(shù)學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：面向國(guó)人牙齒健康提供牙科保健專業(yè)化服務(wù)的行業(yè)，如牙齒修復(fù)、美牙、潔牙等。

2、職業(yè)舉例：牙科修復(fù)技師、牙科治療師、牙科護(hù)士、牙科美容師。

3、專業(yè)舉例：牙科工藝、牙科治療

4、就業(yè)熱點(diǎn)：牙科工藝技師、牙科治療師和牙科護(hù)士，是口腔保健領(lǐng)域需求量最大的專業(yè)人才。

（九）聽(tīng)力與語(yǔ)言康復(fù)學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：面向國(guó)人耳的健康提供聽(tīng)力與語(yǔ)言康復(fù)服務(wù)的行業(yè)，如助聽(tīng)器行業(yè)、兒童聽(tīng)力檢查、語(yǔ)言訓(xùn)練、特殊教育、失聰殘廢人。

2、職業(yè)舉例：助聽(tīng)器驗(yàn)配師、聽(tīng)力檢查師、聽(tīng)力技師、語(yǔ)言訓(xùn)練師。

3、專業(yè)舉例：聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)。

4、就業(yè)熱點(diǎn)：助聽(tīng)器驗(yàn)配師將如同眼鏡驗(yàn)光師一樣，成為一個(gè)非常普及的新職業(yè)。語(yǔ)言訓(xùn)練師不僅針對(duì)各種失語(yǔ)者，還針對(duì)各種需要改善口語(yǔ)說(shuō)話能力的人群。

（十）醫(yī)學(xué)美容技術(shù)學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：為國(guó)人形體、容顏更健康更美麗而提供專業(yè)化服務(wù)的行業(yè)：醫(yī)學(xué)美容、美體減肥、運(yùn)動(dòng)與健康等新興美容產(chǎn)業(yè)。

2、職業(yè)舉例：美容美體技師、運(yùn)動(dòng)健康教練。

3、專業(yè)舉例：醫(yī)學(xué)美容美體技術(shù)。

4、就業(yè)熱點(diǎn)：高素質(zhì)實(shí)用型美容美體技師與服務(wù)人才是當(dāng)代與未來(lái)美容經(jīng)濟(jì)的中堅(jiān)人才。

（十一）衛(wèi)生信息管理學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：面向以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為工具的醫(yī)藥衛(wèi)生保健等所有健康產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，如各類醫(yī)院、診所、各類藥廠、醫(yī)藥公司等。

2、職業(yè)舉例：醫(yī)院信息工程師、醫(yī)藥文秘、醫(yī)務(wù)助理。

3、專業(yè)舉例：衛(wèi)生信息技術(shù)、醫(yī)藥電子商務(wù)、醫(yī)藥文秘。

4、就業(yè)熱點(diǎn)：熟練掌握辦公自動(dòng)化技術(shù)，具有健康相關(guān)領(lǐng)域良好溝通能力的醫(yī)藥文秘作為健康產(chǎn)業(yè)的白領(lǐng)人士，就業(yè)面寬廣。精通計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息處理與傳輸技術(shù)的醫(yī)院信息工程師為緊缺人才。

（十二）護(hù)理學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：以護(hù)理技術(shù)為專業(yè)技能，為國(guó)人提供健康服務(wù)的眾多領(lǐng)域，如各類醫(yī)院、社區(qū)中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、旅游公司等。

2、職業(yè)舉例：醫(yī)院護(hù)士、社區(qū)護(hù)士、學(xué)校護(hù)士、旅行護(hù)士、老年護(hù)理師。

3、專業(yè)舉例：高等護(hù)理、中等護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、涉外護(hù)理、老年人護(hù)理。

4、就業(yè)熱點(diǎn)：精通英文的護(hù)士無(wú)論在過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都是國(guó)際上備受歡迎的好職業(yè)。老年護(hù)理師、旅行護(hù)士將成為“銀發(fā)產(chǎn)業(yè)”中的新寵，社區(qū)護(hù)士、家庭護(hù)士缺口越來(lái)越大。

（十三）健康管理學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：（1）面向亞健康人群，提供預(yù)防保健服務(wù)的健康體檢行業(yè)；（2）面向社區(qū)人群提供全科醫(yī)學(xué)性質(zhì)的健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)；（3）面向廣大社會(huì)的急救救護(hù)、災(zāi)害救護(hù)行業(yè)。

2、職業(yè)舉例：健康管理師、體檢助理、健康顧問(wèn)、健康檔案員、急救救護(hù)員、災(zāi)害救助員。

3、專業(yè)舉例：健康管理、健康教育。

4、就業(yè)熱點(diǎn)：隨著健康體檢行業(yè)的日益專業(yè)化，對(duì)體檢助理和健康顧問(wèn)的需求將日益增大。

（十四）應(yīng)用心理學(xué)院（系）

1、涉及行業(yè)：（1）以醫(yī)學(xué)與心理學(xué)方法為國(guó)人心理健康提供服務(wù)的行業(yè)，如專業(yè)性的心理咨詢機(jī)構(gòu)、精神衛(wèi)生康復(fù)醫(yī)院、企事業(yè)單位的心理咨詢站等；（2）以心理咨詢?yōu)榍腥朦c(diǎn)的人力資源開(kāi)發(fā)與管理部門(mén)。

2、職業(yè)舉例:心理咨詢師、健康教育師、人力資源管理師。

3、專業(yè)舉例：心理咨詢、人力資源管理。

4、就業(yè)熱點(diǎn)：心理咨詢師必將成為未來(lái)備受追捧的熱門(mén)職業(yè)。