桂林市衛(wèi)生學校由原桂林地區(qū)衛(wèi)校與原桂林市中醫(yī)學校合并而成。是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準、區(qū)教育廳評審合格的全日制普通中等專業(yè)衛(wèi)生學校。原桂林地區(qū)衛(wèi)校創(chuàng)辦于1962年，原桂林市中醫(yī)學校創(chuàng)辦于1973年，學校己有44年的辦學歷史。學校分民主路、崇信路兩個教學區(qū)，民主路教學區(qū)坐落在聞名于世的象鼻山下，漓江之畔，崇信路教學區(qū)位于桂林市城南的同心園北側(cè)，校舍典雅，綠草茵茵，是一座庭院式的校園。

學校簡介：

桂林市衛(wèi)生學校1998年由原桂林地區(qū)衛(wèi)校（創(chuàng)辦于1962年）與原桂林市中醫(yī)學校（創(chuàng)辦于1973年）合并而成，分民主路、崇信路兩個教學區(qū)。學校是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準、區(qū)教育廳評審合格的全日制普通中等專業(yè)衛(wèi)生學校。學校于2004年通過教育部評估成為國家級重點中等職業(yè)學校，是全國示范專業(yè)建設(shè)點，全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國中等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)基金獲得單位，全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體，衛(wèi)生部鄭格如基金資助貧困地區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)實施學校，國家中醫(yī)藥管理局鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)專業(yè)中專學歷教育項目承辦學校，廣西自治區(qū)首批“示范性中等職業(yè)學?！薄ⅰ皬V西中等職業(yè)學校教科研20強”學校。

學校始終堅持社會主義辦學方向，大力弘揚“勤奮、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，逐步確立了“以市場就業(yè)為導(dǎo)向，以加快發(fā)展為主題，以深化教育教學改革和內(nèi)部體制改革為動力，以全面推進素質(zhì)教育為核心，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為重點，以提高教學質(zhì)量和辦學效益、增強自我發(fā)展能力為目標”的辦學指導(dǎo)思想，形成了自己獨特的辦學模式。

師資力量：

009年學?，F(xiàn)有教職工320人 - 其中在職職工159人、附屬醫(yī)院職工60人、離退休人員101人，學生5000多人（其中全日制在校生3300人、成人大專生1000人、成人中專生100人,崗轉(zhuǎn)全1000人），歷年來的招生人數(shù)及在校學生人數(shù)居全區(qū)普通中專之首，生源遍布廣西、湖南、廣東、新疆、云南等省、自治區(qū)。學校設(shè)有大專部 - 大專部招收成人大專生及”3+2”形式五年制護理高職學生、中專部，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)有：護理、護理（英語護理專門化）、中醫(yī)（中西醫(yī)結(jié)合專門化）、中醫(yī)（針灸推拿專門化）、中醫(yī)（中醫(yī)美容專門化）、醫(yī)學檢驗、藥劑（藥品營銷專門化）。

學校樹立“科研強校、科研促?！币庾R，積極探討新型的教學方法和開發(fā)教科研課題，關(guān)注和解決實際工作中的現(xiàn)實性問題，形成了一批既有理論深度、又真正對教學實踐有指導(dǎo)意義和應(yīng)用價值的高水平的學術(shù)研究成果。加大教科研力度，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能，提升教師教育教科研素質(zhì)。“十一五”期間全國教科研課題1個，區(qū)15個，市級3個，其中結(jié)題7個，獲區(qū)級成果獎13個，其中一等獎2個，二等獎5個，三等獎8個。

歷史沿革：

桂林市衛(wèi)生學校于1998年8月由原桂 林地區(qū)衛(wèi)生學校和原桂林市中醫(yī)學校合并而成，分民主路教學區(qū)和崇信路教學區(qū)，民主路教學區(qū)位于桂林市民主路萬壽巷10號，崇信路教學區(qū) 位于桂林市崇信路8號。學校隸屬桂林市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，行政級別為副處級單位，現(xiàn)有教職員工260人（其中在職人員159人、離退休人員101人）, 在校學生5600多人。學校占地面積75697平方米、建筑面積38187平方米，有固定資產(chǎn)3188萬元（其中教學實驗設(shè)備總值528萬元）。

合并前的桂林地區(qū)衛(wèi)生學校,1962年7月創(chuàng)辦時的校名為桂林專區(qū)衛(wèi)生學校，是由原專區(qū)內(nèi)的靈川、全州、荔浦、龍勝、永福、興安、灌陽、臨桂 、資源、恭城待10所縣衛(wèi)校和桂林市人民醫(yī)院附設(shè)護士班，精簡合并而成，校址設(shè)在全州縣城原全州衛(wèi)校和全州縣師范學校的舊址。只有35名 教職工（專任教師20名），到1965年教職工增加到52名（專職教師33名）。首批學生194名均從合并單位的在校生中推薦考試錄取，分醫(yī)士和護 士兩個專業(yè)。

1963年至1965年納入國家統(tǒng)一考試錄取，錄取初中畢業(yè)生302名（醫(yī)士152名、護士150名），同時還招收了100名公費不包分配的 社來社去的“農(nóng)村醫(yī)士班”。

1966年6月至1972年4月間，由于“文革”的干擾，學校處于混亂、停頓、撤銷解散狀態(tài)。

1969年3月9日，桂林地 區(qū)革命委員會決定撤銷衛(wèi)校，財產(chǎn)被分割、出售，校舍劃撥給全州縣全州鎮(zhèn)中學使用，教職工先集中地區(qū)“五.七”干校勞動，后陸續(xù)調(diào)離和下 放。

至1972年5月，由于中級醫(yī)務(wù)人員緊缺，桂林地區(qū)又決定復(fù)建衛(wèi)校，學校易名為“桂林地區(qū)衛(wèi)生學校”，行政級別為縣團級。校址設(shè)在桂林 市原桂林地區(qū)財貿(mào)干校，后幾經(jīng)搬遷于1974年夏遷至桂林市民主路萬壽巷至今。學校復(fù)建初期，師資缺乏，基本設(shè)施、教學設(shè)備緊陋，加上“ 反潮流”風的沖擊，醫(yī)學教育深受其害，10年動亂期間，只培養(yǎng)了統(tǒng)招生631名，進修生253名，自費生14名。

1976年粉碎“四人幫”以后，學 校建制明確，1979年成立黨總支，1986年改縣（團）級單位為副處級單位，實行校長負責制，中層機構(gòu)建全，先后制定了50多種管理規(guī)章規(guī)章 制度我，學校從過去的經(jīng)驗管理走向科學化管理。由于加強教學管理，教學質(zhì)量明顯提高，1981年至1992年間參加全區(qū)衛(wèi)校畢業(yè)生理論統(tǒng)考8次 ，首次排名倒數(shù)第二，全校師生震驚、反思、奮起，于次年統(tǒng)考躍居第二，繼后六年六次統(tǒng)考均獲全區(qū)第一，榮獲“六連冠”美稱。在教育廳 舉辦的文化課統(tǒng)考中也多次奪冠?！鞍宋濉逼陂g投入建設(shè)資金1260萬元，學校面貌得到根本改觀。建校36年，學校已為社會培養(yǎng)合格中等醫(yī)護 人員1萬多人，他們在地、縣、鄉(xiāng)各級部門擔任了政府領(lǐng)導(dǎo)或衛(wèi)生局、院、站、所長等職務(wù)，很多已成為各單位技術(shù)力量。

合并前的桂林市中醫(yī)學校（原名桂林市衛(wèi)校），更是經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛、發(fā)展的曲折。1973年，當?shù)谝蝗涡ｉL接過任 命書時，學校上無片瓦，下無寸土。借用兩個醫(yī)院房子，把兩個專業(yè)放在不同的地方上課。1975年，拆除僅有一畝地的市人民醫(yī)院五官科舊房 建起了一幢1000多平米的集教室、實驗、宿舍在一起的樓房。20年來，盡管是全區(qū)聞名的“三個一”（即只有一畝地、一幢樓、一個專業(yè)）學 校，條件十分簡陋，但教學質(zhì)量保持為全區(qū)衛(wèi)校中等水平，為社會培養(yǎng)了2000多名醫(yī)護人員。1993年學校更名為桂林市中醫(yī)學校，投入資金200 萬元征地及建設(shè)教學用房,于1995年搬遷新址，調(diào)整了校領(lǐng)導(dǎo)班子。從1997年至1998年，在市政府、市衛(wèi)生局的大力支持下，學校投入資金600 多萬元改善辦學條件，至此，走上了發(fā)展的新軌道。

1998年底，借桂林地市合并的東風，桂林地區(qū)衛(wèi)校與桂林市中醫(yī)學校合并后正式 更名為桂林市衛(wèi)生學校，8年來，新領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)全體教職工，在新的征途上邁開了更大的步子，學校得到了更快的發(fā)展。

1998年底獲得自治區(qū) 人民政府授予的“自治區(qū)文明單位”稱號；2000年初參加全區(qū)中等職業(yè)學校辦學基本條件評估，評為“辦學條件良好學校”。

2000年下半年通 過“全區(qū)體衛(wèi)達標學?！痹u估。

2001年參加由教育廳、衛(wèi)生廳組織的專業(yè)評估，申報的6個專業(yè)全部通過。

2001年、2005年被廣西教育廳、勞動 與社會保障廳評為“全區(qū)職業(yè)教育先進單位”。

2000年、2001年、 2002年連續(xù)三年獲市衛(wèi)生系統(tǒng)年終目標考核第一名，并獲得衛(wèi)生系統(tǒng)最高獎 —白求恩杯；2002年成為廣西首批重點中專，護理專業(yè)被教育部批準為全國中等職業(yè)學校第一批示范專業(yè)建設(shè)點。

2003年被國家教育部、衛(wèi)生 部等六部委確定為全國職業(yè)教育緊缺人才培養(yǎng)基地。

2005年獲全區(qū)“招生工作先進單位”；2005年國家教育部正式下文批準為國家級重點職業(yè) 學校。

辦學規(guī)模：

學校共有10個職能科室（行政辦公室、教務(wù)科、學生科、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、總務(wù)科、保衛(wèi)科、財務(wù)科、人事科、膳食科、團委）及一所附屬醫(yī)院。附院有住院病床60張。設(shè)有內(nèi)、外、婦、兒、五官、中醫(yī)門診和住院部，?血液稀釋療法及脂肪肝治療是附院的特色項目，享譽區(qū)內(nèi)外。

學校有完善的設(shè)施及先進的教學設(shè)備，有微機室4間，可供教學及管理使用的電腦500臺,學生上微機課可保證一人一機；多媒體教室15間,可同時供近千名學生上多媒體課；60座的語音室3間,電子閱覽室二間。學校建有校園網(wǎng)，各班教室均安裝有線電視，有廣西一流的模擬病房。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)：

1、校長：唐耀國

2、副校長：吳會初

3、副校長：陳禮翠

4、副校長：何毅

5、副校長：梁能群

6、黨委副書記：秦初明

組織結(jié)構(gòu)：

學校設(shè)有11個職能科室、23個教研組?，F(xiàn)設(shè)有的職能科室為學校辦公室、學校黨委辦公室、人事科、財務(wù)科、醫(yī)學教育研究室、成人教育科、教務(wù)科、學生科、招生就業(yè)辦公室、總務(wù)科、保衛(wèi)科。為做好其他各項管理工作，學校內(nèi)設(shè)實習管理辦公室、資助辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、校團委、審計科以及新校區(qū)建設(shè)辦公室等。

學校榮譽：

學校在49年的辦學生涯中，經(jīng)過一屆又一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員及廣大教職員工的努力，取得了較好的成績。自1983年以來，學校各專業(yè)參加廣西衛(wèi)生廳組織的專業(yè)統(tǒng)考連續(xù)七年獲得第一名的好成績，被衛(wèi)生廳授予“七連冠”光榮稱號。

1998年被廣西壯族自治區(qū)人民政府授予“文明單位”光榮稱號。

2000年初參加廣西教育廳組織的全區(qū)中等職業(yè)學校辦學基本條件評估，獲桂林市普通中專學校最高分，評為“辦學條件良好學?！薄?/p>

2000年被教育廳評為“全區(qū)體衛(wèi)達標學?！?。

2001年被廣西教育廳、勞動與社會保障廳評為“全區(qū)職業(yè)教育先進集體”。

2000年、2001年、2002年連續(xù)三年獲市衛(wèi)生系統(tǒng)年終目標考核第一名，并獲得衛(wèi)生系統(tǒng)最高獎—白求恩杯獎。

2002年12月，通過省級重點中專的評審成為廣西首批重點中專。

2003年護理專業(yè)被中華人民共和國教育部確定為全國示范專業(yè)建設(shè)點及技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

2001年、2005年獲教育廳、勞動與社會保障廳授予"全區(qū)職業(yè)教育先進單位"稱號。

2004年評為“廣西招生工作先進集體”。

2005年通過國家級重點中專的評審，經(jīng)教育部批準成為“國家級重點中等職業(yè)學?！?。

2007年，新校區(qū)建設(shè)被列入自治區(qū)層面統(tǒng)籌推進新開工重大項目及桂林市“十一五”規(guī)劃建設(shè)重點項目。

2008年，通過自治區(qū)級示范專業(yè)（護理專業(yè)）的復(fù)評以及中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)檢查驗收。

2009年，被評為“自治區(qū)示范性中等職業(yè)學?！保⑼ㄟ^國家級重點中等職業(yè)學校復(fù)評以及示范性中等職業(yè)學校實訓(xùn)基地評估。

2010年，榮獲“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”以及“廣西中等職業(yè)學校教育科研20強”的榮譽稱號。

發(fā)展前景：

學校在改革開放的浪潮中，與時俱進，開拓創(chuàng)新，拓寬辦學思路，構(gòu)建了多形式、多層次的立體型辦學格局。一所集科研、教學、醫(yī)療為一體的現(xiàn)代化中等專業(yè)學校初步形成。乘著改革開放的春風，沐浴著黨和政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的陽光雨露，依托桂林山水甲天下優(yōu)越的地理位置及學校良好的辦學條件，桂林市衛(wèi)生學校將為職業(yè)教育事業(yè)做出更大的貢獻，成為職業(yè)教育戰(zhàn)線一顆璀璨的明星。

開設(shè)專業(yè)：

目前，學校開設(shè)有護理、農(nóng)村醫(yī)學、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、藥劑、口腔修復(fù)工藝、推拿按摩、中醫(yī)美容等近10多個專業(yè)及專業(yè)方向。