鄭州市第十四中學(xué)是一所創(chuàng)建于1954年市屬完全中學(xué)，鄭州市示范性高中。學(xué)校位于銘功路180號(hào)，占地1.94萬(wàn)㎡，?建筑面積3.84萬(wàn)㎡，現(xiàn)有38?個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人（其中高中部有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1148人）。教職工150人，其中特級(jí)教師1人，中高級(jí)職稱89人，研究生進(jìn)修結(jié)業(yè)11人，省市骨干教師6人。

學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州市第十四中學(xué)創(chuàng)建于1954年，是直屬于鄭州市教育局的一所完全中學(xué)，現(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2500余人。教職工150人，其中特級(jí)教師1人，中高級(jí)職稱89人，研究生進(jìn)修結(jié)業(yè)11人，省市骨干教師6人。學(xué)校多次被鄭州市教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，目標(biāo)管理先進(jìn)單位，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)示范單位，文明標(biāo)兵學(xué)校，綠色學(xué)校，衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，省市校園網(wǎng)示范學(xué)校等。學(xué)校確立了“以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在做好常規(guī)教學(xué)工作，狠抓質(zhì)量的同時(shí)，積極探索特色發(fā)展之路。

校容校貌

校園樹木錯(cuò)落有致，花木繁多，喬木、灌木、花草有機(jī)搭配，達(dá)到了兩季有果、三季有花、四季常青。走進(jìn)鄭州十四中校園，可見梧桐婆娑，白楊挺立，青松蒼翠，芳草萋萋，花團(tuán)錦簇，明窗凈幾，書聲瑯瑯，充滿生機(jī)，師生精神振奮，校園文化氛圍濃郁。

師資力量

學(xué)校多次被鄭州市教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，目標(biāo)管理先進(jìn)單位，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)示范單位，文明標(biāo)兵學(xué)校，綠色學(xué)校，衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，省市校園網(wǎng)示范學(xué)校等。學(xué)校確立了“以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在做好常規(guī)教學(xué)工作，狠抓質(zhì)量的同時(shí)，積極探索特色發(fā)展之路。

學(xué)校重視教育科研工作，申報(bào)有《中小學(xué)教育信息化的理論與實(shí)踐研究》、《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的理論與實(shí)踐》、《構(gòu)建和諧校園文化氛圍的探索研究》等國(guó)家級(jí)研究課題，科研氣氛濃厚。積極進(jìn)行校本教材的開發(fā)與研究，除《倡樹孝道文化，構(gòu)建感恩教育》外，結(jié)合我校的特色教育，還開發(fā)了八萬(wàn)余字的校本教材《舞動(dòng)校園，健康人生》，出版有教師的論文集《嘗試集》（均由北京教育出版社出版）。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校有教學(xué)樓3座，每個(gè)教室都裝配有多媒體設(shè)備及無(wú)線語(yǔ)音接收系統(tǒng)；實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)，被評(píng)為市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室；圖書館為市甲級(jí)圖書館，藏書5萬(wàn)多冊(cè)，裝備有電子閱覽室2個(gè)；電教信息樓1座，內(nèi)設(shè)微機(jī)室、語(yǔ)音室、電子閱覽室、多媒體報(bào)告廳、活動(dòng)室等；體藝樓1座，內(nèi)有形體訓(xùn)練房、健身房、體操房等；辦公樓1座，各處室和教研組都配有計(jì)算機(jī)，隨時(shí)可上網(wǎng)查詢和傳送信息，每位教師都配有筆記本電腦，每個(gè)教室和辦公室都裝有冷暖空調(diào)。帶有地下活動(dòng)室的現(xiàn)代化塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)晴雨兩用功能齊全，懸掛有二十四孝圖的文化長(zhǎng)廊花環(huán)蔓繞富有內(nèi)涵。

教學(xué)特色

感恩教育

學(xué)校編寫了十余萬(wàn)字校本教材《倡樹孝道文化?構(gòu)建感恩教育》（2006年5月由北京教育出版社正式出版），對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育，培養(yǎng)學(xué)生“知恩感恩報(bào)恩”、“愛家愛校愛國(guó)”的意識(shí)。倡導(dǎo)的感恩教育引起了新聞媒體和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

《文化時(shí)報(bào)》、《大河報(bào)》、《河南商報(bào)》、《東方今報(bào)》、《青年導(dǎo)報(bào)》、《鄭州日?qǐng)?bào)》、《鄭州晚報(bào)》、鄭州人民廣播電臺(tái)、鄭州電視臺(tái)、鄭州教育電視臺(tái)、鄭州教育信息網(wǎng)等眾多媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。校本教材的開發(fā)使用，引起了家長(zhǎng)、教育工作者等社會(huì)各界的關(guān)注，也深受學(xué)生的歡迎。通過開展感恩教育，我們的學(xué)生由感恩而有孝心，有孝心而催生愛心，有愛心而有責(zé)任感，有責(zé)任感而明理懂事、勤奮好學(xué)。

辦學(xué)思路

學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，一切為了學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)思路，“一切為了教學(xué)，一切為了質(zhì)量，一切為了發(fā)展”，樹立以人為本，以能力為本，以發(fā)展為本的育人觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀，以學(xué)生為主體，以成長(zhǎng)為目標(biāo)，以揚(yáng)長(zhǎng)教育充分挖掘每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)潛力為育人特色，全員育人，全程育人，全面育人。

對(duì)外交流

2004年下半年，學(xué)校加入了AFS對(duì)外國(guó)際文化交流項(xiàng)目，成為該項(xiàng)目在河南地區(qū)的第二個(gè)成員單位。2005年我校已成功向AFS項(xiàng)目國(guó)家派出師生進(jìn)行交流，1名教師派往美國(guó)，2名學(xué)生分別派往德國(guó)和芬蘭，外派師生已完成使命如期回國(guó)。2006年以來(lái)，我們又派出1名教師到美國(guó)，5名學(xué)生分別到美國(guó)、意大利、巴西、德國(guó)、丹麥和挪威進(jìn)行交流。

2006年8月以來(lái)，學(xué)校先后接收了國(guó)外AFS項(xiàng)目派來(lái)的4名學(xué)生（分別來(lái)自德國(guó)、意大利、奧地利和泰國(guó)）。學(xué)校師生和接待家庭都給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷。讓他們舒心生活，快樂學(xué)習(xí)，充分感受十四中人的友好，感受中國(guó)人的友好。

英語(yǔ)教學(xué)

學(xué)校申請(qǐng)并取得了聘請(qǐng)外籍教師資格，聘請(qǐng)了外籍教師，除進(jìn)行常規(guī)教學(xué)外，外教還給多個(gè)年級(jí)的學(xué)生開設(shè)小班口語(yǔ)教學(xué)課。為彰顯校園文化，突出對(duì)外交流的辦學(xué)特色，2006年、2007年暑假，我校特舉辦了燦爛夏日英語(yǔ)夏令營(yíng)，給學(xué)生提供了一個(gè)相互交流、溝通和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的平臺(tái)。

外教的全程陪同，地道的英文原版教材不僅帶給學(xué)生語(yǔ)言上的提高，也讓他們不出國(guó)門就感受了一次純英語(yǔ)環(huán)境的體驗(yàn)。通過外出參觀、集體購(gòu)物、家訪做客、匯報(bào)表演、舉辦PARTY等豐富多彩的活動(dòng)，充分激發(fā)了營(yíng)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，提供了真實(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生受益匪淺。學(xué)校英語(yǔ)夏令營(yíng)以獨(dú)特的視角，跳出以往夏令營(yíng)傳統(tǒng)模式，寓教于娛樂，寓學(xué)于參與。

體育藝術(shù)

學(xué)校與武漢體院、西安體院友好合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，專家的指導(dǎo)和名師的加盟，為該校特色辦學(xué)注入強(qiáng)大活力，為有志報(bào)考體育藝術(shù)的學(xué)生搭建了通向成功的平臺(tái)。體育藝術(shù)已作為該校辦學(xué)特色被鄭州市教育局正式納入招生計(jì)劃，吸引了眾多考生踴躍報(bào)考，高考連創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校在鄭州雜技館相繼舉辦了體育藝術(shù)節(jié)。高品位，高質(zhì)量的節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，異彩紛呈，演出獲得了極大的成功，體育藝術(shù)展現(xiàn)出了獨(dú)特的魅力，受到與會(huì)師生、家長(zhǎng)及社會(huì)人士的高度贊揚(yáng)，多家新聞媒體競(jìng)相進(jìn)行了報(bào)道。

學(xué)校多次參加全國(guó)性體育藝術(shù)大賽并連連獲獎(jiǎng)。2007年4月赴美國(guó)參加世界拉拉隊(duì)錦標(biāo)賽并取得優(yōu)異成績(jī)，2007年7月參加香港回歸十周年展演獲金獎(jiǎng)，2008年1月參加全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)演出并獲金獎(jiǎng)。

學(xué)校被中教創(chuàng)新教育研究院授予特色教育示范校。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校多次被市教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，目標(biāo)管理先進(jìn)單位，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)示范單位，文明標(biāo)兵學(xué)校，綠色學(xué)校，學(xué)生衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，省市校園網(wǎng)示范學(xué)校；學(xué)校黨總支被市教育局黨委評(píng)為先進(jìn)黨組織；校團(tuán)委被團(tuán)市委評(píng)為先進(jìn)團(tuán)委；校工會(huì)被市教育工會(huì)評(píng)為先進(jìn)工會(huì)。特別是2005年榮獲教育部頒發(fā)的“健康活力優(yōu)秀教育單位”獎(jiǎng)，中國(guó)雙操協(xié)會(huì)頒發(fā)的“健美操藝術(shù)體操會(huì)員單位”，武漢體院實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，西部教育顧問單位等稱號(hào)。

學(xué)校連續(xù)獲得“鄭州市人民滿意學(xué)校評(píng)比先進(jìn)單位”、“鄭州市高中教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“鄭州市初中教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“河南省綠色學(xué)校”等。2010年被河南省“儒學(xué)文化促進(jìn)會(huì)”確認(rèn)為“儒學(xué)文化基地單位”，被河南省教育廳命名為“河南省健美操培訓(xùn)基地”，被國(guó)家教育部授予“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。2005年被審定為鄭州市示范性高中。