一個(gè)名詞 - 或其它形式對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行解釋或補(bǔ)充說明，這個(gè)名詞（或其它形式）就是同位語。同位語與被它限定的詞的格式要一致，并常常緊挨在一起。同位語除表示其同位成分的全部意義外，還可以表示部分意義。

定義

同位語是句子成分的一種，它位于名詞或代詞后面，說明它們的性質(zhì)和情況，它可以由名詞、代詞、名詞性短語或句子充當(dāng)。

解釋

一個(gè)名詞 - 或其它形式對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，限定或說明，這個(gè)名詞 - 或其它形式就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。

用法

用法1

由兩個(gè)或兩個(gè)以上同一層次的語言單位組成的結(jié)構(gòu)，其中前項(xiàng)與后項(xiàng)所指相同，句法功能也相同，后項(xiàng)是前項(xiàng)的同位語其中常用‘，’連接。

e.g.Mr.?Smith,our?new?teacher,is?very?kind?to?us.

我們的新老師史密斯先生對(duì)我們很好。

our?new?teacher是主語Mr.Smith?的同位語，指同一人。

e.g.Yesterday?I?met?Tom,a?friend?of?my?brother.

昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。

a?friend?of?my?brother是受詞Tom的同位語，指同一人。

用法2

同位語與其同位成分關(guān)系緊密時(shí)不用逗點(diǎn)隔開；同位語對(duì)其同位成分只作補(bǔ)充解釋時(shí)可用逗點(diǎn)隔開。

e.g.He?told?me?that?his?brother?John?was?a?world-famous?doctor.

他本人對(duì)我講，他的兄長約翰是一位世界聞名的醫(yī)生。

（brother和John都是單一的字作同位語，與其同位成分之間不用逗點(diǎn)隔開。）

e.g.Yesterday?I?talked?to?my?English?teacher,Mr.?James.

昨天我與我的英語老師詹姆斯先生談過了。

（同位語Mr.?James補(bǔ)充解釋my?English?teacher，同位語與其同位成分之間可用逗點(diǎn)隔開。）

用法3

同位語除表示其同位成分的全部意義外，還可以表示部分意義。

e.g.We?Chinese?people?are?brave?and?hard-working.?我們中國人民是勤勞勇敢的。

Chinese?people是we的同位語。

e.g.He?is?interested?in?sports,especially?ball?games.?他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是球類運(yùn)動(dòng)。

ball?games是sports的同位語。

高考考點(diǎn)

同位語是必學(xué)的內(nèi)容。但教材及練習(xí)所涉及的范圍有限，多半集中在同位語從句上，或者側(cè)重于如何區(qū)別于定語從句上，其余的大都被忽略了。因此當(dāng)近幾年高考題出現(xiàn)多種形式的同位語時(shí)，不少考生叫難。這表明同位語的教學(xué)目前或多或少還是一個(gè)被遺忘的角落。在這里我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講解：

定義：一個(gè)名詞或代詞后面有時(shí)可以跟一個(gè)名詞（或起類似作用的其他形式），對(duì)前者進(jìn)一步說明它指的是誰，什么等，那么這一部分就叫做同位語。同位語與被它補(bǔ)充說明的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。

單詞作同位語

This is my friend Harry.

We Chinese are brave and hardworking.

You three take these seats.

短語作同位語

（1） 使用不定式作同位語。如：

He says that Computertown UK was formed for just the opposite reason, to bring computers to people and make them “people-literate”.

（2）使用介詞短語作同位語。如:

Wang Li,just back from the training class, was made director of the Maternity Home.

（3） 有時(shí)可用形容詞作同位語，作用接近定語，但放在所同位名詞的后面，且有逗號(hào)把它們分開。如：

People,old and young, took to the streets to watch the parade.

從句作同位語

同位語從句是一種在平常的學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的從句形式，我們應(yīng)從以下三點(diǎn)掌握并予以運(yùn)用：

（1）什么是同位語從句

某些名詞后面，可以跟that或連接代詞（副詞）引起的從句作同位語，說明其內(nèi)容時(shí)，該從句就稱為同位語從句。

（2）同位語從句的先行詞有：idea,fact,news，hope,belief,thought,doubt,promise，truth,agreement,decision等。如：

I have no idea that you were here.

The news that our team has won the match is true.

注意：有時(shí)這種同位語不緊跟在它說明的名詞后面。如：

The order soon came that all the soldiers should go to the front.

（3）區(qū)別同位語從句和定語從句

從意義上講，前者對(duì)名詞加以補(bǔ)充說明，而后者對(duì)名詞進(jìn)行修飾和限定。

從結(jié)構(gòu)上講，前者由連接詞引導(dǎo)，后者由關(guān)系代詞引導(dǎo)。

從內(nèi)涵上講，前者所說明的名詞與從句沒有邏輯關(guān)系，后者所限定的名詞是從句邏輯上的主語、賓語、表語等。

引導(dǎo)同位語從句的連詞不可省略，而引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞作賓語時(shí)?？墒÷?。

同位語從句說明的名詞大都是抽象名詞，而定語從句所修飾、限定的名詞則沒有限制。

試比較：

The?news?that?he?was?married?is?not?true.?他結(jié)婚的消息是假的。

（同位語從句。that在從句中不作任何成分，和從句沒有邏輯關(guān)系）

The?news?that?you?told?me?yesterday?is?true.?你昨天告訴我的消息是真的。

（定語從句。that?在句中作賓語，可以省略）

【考例1】?Some?researchers?believe?that?there?is?no?doubt________?a?cure?for?AIDS?will?be?found.? - 2005廣東

A.?which?B.?that

C.?what?D.?whether

解析：答案B。在“there?is?no?doubt”后常跟that引導(dǎo)的同位語從句，表示“毫無疑問”之意。

【考例2】?A?warm?thought?suddenly?came?to?me

________?I?might?use?the?pocket?money?to?buy?some?flowers?for?my?mother's?birthday．? - 2006安徽

A．?if?B．?when

C．?that?D．which

解析：答案C。that?引導(dǎo)同位語從句，來進(jìn)一步解釋說明thought。

【考例3】?Nobody?believed?his?reason?for?being?absent?from?the?class?________?he?had?to?meet?his?uncle?at?the?airport.?（2006重慶）

A.?why?B.?that

C.?where?D.?because

解析：答案B。that?引導(dǎo)同位語從句，進(jìn)一步解釋reason。句意為：沒有人相信他不來上課的原因——他必須到機(jī)場(chǎng)去接他的叔叔。

of引導(dǎo)的同位語

大家都知道，英語中的同位語一般都是由逗號(hào)、破折號(hào)、連詞or或that?is、for?example之類的詞組等引導(dǎo)。但有時(shí)，同位語還可以用介詞of引導(dǎo)。下面就對(duì)由of引導(dǎo)同位語的幾種結(jié)構(gòu)作一介紹。

1.限定詞the?+?名詞?+?of?+?名詞。此時(shí)，of是同位語的引導(dǎo)詞，本身沒有意義。of后面的名詞是其前名詞的同位語。

e.g.The?city?of?Newcastle?lies?at?the?mouth?of?Newcastle?river.?紐卡斯?fàn)柍羌~卡斯?fàn)栁挥诩~卡斯?fàn)柡涌凇?/p>

e.g.This?flower?blossoms?in?the?month?of?May.?這種花在五月里開放。

2.不定冠詞a（an）?+?表示面積、長（寬、高、溫、……）度、比例的名詞+of+數(shù)字。of后面的詞是其前名詞的同位語。

e.g.Belgium?has?an?area?of?11,778?square?miles.?比利時(shí)面積有一萬一千七百七十八平方英里。

e.g.Water?has?a?density?of?62.4?pounds?per?cubic?foot.?水的密度為每立方英尺62.4磅。

e.g.A?car?battery?has?a?voltage?of?6?or?12?volts.?汽車蓄電池的電壓為6伏或12伏。

e.g.This?ship?has?a?length?of?112?meters.?這艘船的身長為112米。

e.g.The?air?and?fuel?are?mixed?in?a?proportion?of?15?to?1.?空氣和燃料以15比1的比例混合。

3.限定詞the、this、that、等?+?名詞?+?of?+?名詞性物主代詞或不帶中心詞的名詞所有格。此處，of前的名詞由于受限定詞the、this、that等的限定，它和of后面的名詞性物主代詞或不帶中心詞的名詞所有格（作名詞用）同指一個(gè)事物。of后的名詞性物主代詞或不帶中心詞的名詞所有格是of前的名詞的同位語。

e.g.What?do?you?think?of?this?sonata?of?Beethoven'?s??你覺得貝多芬的這首奏鳴曲怎么樣？

e.g.I?like?that?interesting?book?of?his.?我喜歡他那本有趣的書。

e.g.Those?new?shoes?of?yours?look?very?smart.?你的那雙新鞋看上去很漂亮。

4.限定詞the、all等?+?數(shù)詞?+?of?+?賓格代詞或名詞。both雖然是限定詞，但它又含有數(shù)的意味，因此of前也可單用both.

e.g.I'll?take?both?of?them.?我要把他們兩個(gè)都帶上。

e.g.And?all?four?of?us?in?our?haste?jumped?down.?我們四人一起急急忙忙地跳了下來.

5.purpose，hope，question等?+?of?+?動(dòng)名詞短語。這時(shí)，of后面的動(dòng)名詞短語相當(dāng)于同位語從句。

e.g.Is?there?any?hope?of?Xiao?Wang?winning?the?Championship??小王有沒有獲冠軍的希望？

e.g.Did?the?idea?of?becoming?an?engineer?never?enter?your?head??你腦子里從來沒有當(dāng)工程師的念頭嗎？

e.g.I'm?quite?sure?of?the?fact?of?my?having?seen?her.?我十分確信這個(gè)事實(shí)，即我曾經(jīng)見過她。

e.g.It's?just?a?question?of?keeping?calm,?I?think.?我想，這只是個(gè)保持冷靜的問題。

6.名詞problem，question等?+?of?+?疑問句?+?動(dòng)詞不定式。

e.g.The?question?of?when?to?leave?never?came?up.?從沒提起過何時(shí)離開的問題。

e.g.She?considered?the?problem?of?whether?to?stay?or?not.?她考慮是去還是留的問題.