國(guó)旗下講話，是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動(dòng)中升國(guó)旗儀式后進(jìn)行的講話，是學(xué)校德育的重要載體。國(guó)旗下講話是2005年教育部率先提出的建設(shè)性的要求，在全國(guó)各地的學(xué)校得到了積極的響應(yīng)。

簡(jiǎn)介

國(guó)旗下講話是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動(dòng)中升國(guó)旗儀式后進(jìn)行的講話，是學(xué)校德育的重要載體。與其他德育載體相比，國(guó)旗下講話有其不可替代的價(jià)值。

由來(lái)

國(guó)旗下講話是2005年教育部率先提出的建設(shè)性的要求，在全國(guó)各地的學(xué)校得到了積極的響應(yīng)。

意義

首先，是它的莊嚴(yán)性。國(guó)旗隨著雄壯的國(guó)歌在校園中冉冉升起，整個(gè)校園彌漫著莊嚴(yán)肅穆的氛圍，能夠激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情感，引起學(xué)生深度的思考。

其次，是它的及時(shí)性?？梢越Y(jié)合最新發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事和全校學(xué)生中最近出現(xiàn)的典型事例，大大加強(qiáng)德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。

第三，是教育主體的群體性。全校師生，聚集在一起，無(wú)論是歡呼、感慨、喜悅、悲憤，都讓學(xué)生感受到同時(shí)代人思想和情緒的共振。

第四，是充分發(fā)揮講演的魅力和戰(zhàn)斗力。能把語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)講話者與聽(tīng)眾之間的現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)。精彩的講話甚至可以影響和改變?nèi)说囊簧?。而?guó)旗下的講話不僅是一次精彩講話而是系列深刻而精彩的講話，應(yīng)列入學(xué)校德育課程之中，作為其重要組成部分。

內(nèi)容

1、學(xué)校的管理、治安、教育等方面。由學(xué)校老師，同學(xué)代表或領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

2、學(xué)生發(fā)言多為激勵(lì)性的內(nèi)容，貼切學(xué)生老師生活。

3、以各種有教育意義或者紀(jì)念意義的節(jié)日或?yàn)?zāi)難為話題。

案例

老師們，同學(xué)們：

歡迎你們返回學(xué)校，開(kāi)啟了新學(xué)期的航程！新，總是讓人心潮澎湃。去年，我們國(guó)家迎來(lái)了改革開(kāi)放40周年；今年，我們的祖國(guó)又將迎來(lái)她70歲的華誕。此時(shí)，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我向前，看見(jiàn)了未來(lái)，你們，百年附中青春燦爛的學(xué)子們，十年二十年三十年后，你們成為了百年共和國(guó)大江大河的中流砥柱。

這一刻，群星閃耀；這一切，值得努力。

你們也許會(huì)問(wèn)，難道我們還不夠努力嗎？哪一位不是經(jīng)歷千軍萬(wàn)馬，才站在這個(gè)操場(chǎng)上。同學(xué)們，有一個(gè)成績(jī)，得一個(gè)名次，是要努力，但這只是努力的一部分，甚至是很小的一部分。物理學(xué)已經(jīng)告訴我們，“力”具有矢量性，不僅有大小，“力”還是有方向的。我們的努力除了有大小和多少外，還需要有方向，我們努力的方向在哪里？我們究竟為什么而學(xué)習(xí)，這是必須常常需要問(wèn)自己的。