長春金融高等專科學(xué)校 - 吉林省長春市公立大學(xué)
ChangChunFinanceCollege
長春金融高等專科學(xué)校(ChangChunFinanceCollege)坐落在吉林省長春市,是一所中央與地方共建、以地方管理為主的全日制普通高等??茖W(xué)校,是國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、吉林省特色高水平高職院校。
1960年,學(xué)校由財(cái)貿(mào)部主導(dǎo)建立,名為吉林省財(cái)政金融學(xué)校,1969年停止招生。1978年,中國人民銀行在此基礎(chǔ)上恢復(fù)建立吉林省銀行學(xué)校,1979年更名為吉林銀行學(xué)校。1983年在校內(nèi)創(chuàng)辦中國人民銀行吉林省分行職工大學(xué),1984年升格為長春金融專科學(xué)校,1992年更名為長春金融高等專科學(xué)校,2000年成為中央與地方共建共管的金融院校。
截至2020年12月,學(xué)校占地面積60萬平方米,建筑面積25萬平方米,有27個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,100余家校外實(shí)習(xí)基地,圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)34萬冊,電子圖書15萬余冊;設(shè)有10個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)44個(gè)??茖I(yè);有教職工392人,其中教授38人,在校生6639人。

歷史沿革
1960年,學(xué)校由財(cái)貿(mào)部主導(dǎo)建立,名為吉林省財(cái)政金融學(xué)校,與中華人民共和國第一所金融院?!獤|北銀行專門學(xué)校同根同源,1969年停止招生。
1978年,中國人民銀行總行在吉林省財(cái)政金融學(xué)校的基礎(chǔ)上恢復(fù)建立吉林省銀行學(xué)校,招生信貸班1個(gè)。
1979年,學(xué)校更名為吉林銀行學(xué)校。
1983年,中國人民銀行總行在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)辦了中國人民銀行吉林省分行職工大學(xué)。
1984年,吉林銀行學(xué)校經(jīng)總行、教育部、省政府批準(zhǔn)升格為長春金融??茖W(xué)校。
1992年,經(jīng)國家教委批準(zhǔn),學(xué)校更名為長春金融高等??茖W(xué)校,直屬于中國人民銀行總行。
2000年,全國高校體制改革劃為吉林省管理成為中央與地方共建、以吉林省政府管理為主的金融特色全日制普通高等院校。
2014年5月,學(xué)校通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。
2016年8月,學(xué)校入選第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
2018年12月,學(xué)校獲批吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地。
2019年4月,學(xué)校入選教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃。10月,學(xué)校通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位驗(yàn)收。12月,學(xué)校成功入選吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。
2020年6月19日,長春金融高等??茖W(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目在蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)正式奠基。9月,學(xué)校被確定為吉林省數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培訓(xùn)基地。12月,學(xué)校成功入選吉林省特色高水平高職院校。長春金融高等??茖W(xué)校
辦學(xué)條件
師資力量
截至2020年12月,學(xué)校有教職工392人,其中教授38人、副教授86人,博士、在讀博士36人,碩士233人,擁有全國優(yōu)秀教師1人、全國金融行指委委員1人、省政府決策咨詢委員1人、享受國務(wù)院特殊津貼1人、長白山技能名師3人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才1人、吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才3人、吉林省社會科學(xué)學(xué)科規(guī)劃專家5人,省級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵10余人。
雙師型教師占專任教師總數(shù)的67.69%,46名教師通過吉林省職業(yè)院?!半p師型”教師認(rèn)定,有吉林省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支。
全國優(yōu)秀教師:張曉暉
吉林省級教學(xué)名師:張曉暉
吉林省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì):計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(2015年,陳廷勇)、金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)(2010年,張曉暉)、投資與理財(cái)專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)(2013年,張曉暉)、市場營銷專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(2012年,高同彪)、會計(jì)技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(2013年,韓國薇)
院系設(shè)置
截至2020年12月,學(xué)校設(shè)有10個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)44個(gè)??茖I(yè)。
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學(xué)院 |
專業(yè)設(shè)置 |
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金融學(xué)院 |
金融服務(wù)與管理國際金融財(cái)富管理證券實(shí)務(wù)金融科技應(yīng)用保險(xiǎn)實(shí)務(wù) |
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會計(jì)學(xué)院 |
大數(shù)據(jù)與會計(jì)(原會計(jì))大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理(原財(cái)務(wù)管理)會計(jì)信息管理資產(chǎn)評估與管理 |
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信息技術(shù)學(xué)院 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 |
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經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 |
市場營銷現(xiàn)代物流管理電子商務(wù)跨境電子商務(wù)空中乘務(wù)社區(qū)管理與服務(wù) |
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國際教育學(xué)院 |
國際金融 - 中外合作辦學(xué)大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè) - 中外合作辦學(xué) |
教學(xué)建設(shè)
質(zhì)量工程
截至2020年12月,學(xué)校有國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國家級骨干專業(yè)3個(gè),國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),教育部教學(xué)改革示范專業(yè)2個(gè),教育部、吉林省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),吉林省特色高水平高職專業(yè)(群)5個(gè),吉林省高水平專業(yè)A類建設(shè)計(jì)劃4項(xiàng),吉林省高水平專業(yè)B類建設(shè)計(jì)劃1項(xiàng),吉林省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),吉林省級教學(xué)改革示范專業(yè)1個(gè),吉林省級特色專業(yè)群2個(gè),吉林省級品牌專業(yè)群3個(gè),吉林省級精品課程6門,吉林省級優(yōu)秀課程24門。
國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè):金融管理與實(shí)務(wù)、會計(jì)技術(shù)
國家級骨干專業(yè):金融管理、會計(jì)、市場營銷
國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地:創(chuàng)新型物流高技能人才示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地
教育部教學(xué)改革示范專業(yè):金融管理與實(shí)務(wù)、會計(jì)技術(shù)
教育部、吉林省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè):會計(jì)、金融管理、物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
吉林省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè):投資與理財(cái)
吉林省級特色專業(yè)(群):會計(jì)專業(yè)(群)、金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)(群)
吉林省特色高水平高職專業(yè)(群):智慧金融專業(yè)群、數(shù)智財(cái)務(wù)專業(yè)群、數(shù)字營銷專業(yè)群、投資理財(cái)專業(yè)群、大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)群
吉林省品牌專業(yè)群:金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)群、會計(jì)專業(yè)群、市場營銷
吉林省高水平專業(yè)A類建設(shè)計(jì)劃:金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)(群)、會計(jì)專業(yè)群、市場營銷專業(yè)群、物流管理
吉林省高水平專業(yè)B類建設(shè)計(jì)劃:互聯(lián)網(wǎng)金融
吉林省級精品課程:財(cái)務(wù)會計(jì)、金融基礎(chǔ)、國際結(jié)算與業(yè)務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
吉林省級優(yōu)秀課程:國際金融、金融基礎(chǔ)、國際結(jié)算、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券理論與實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)原理與實(shí)務(wù)、金融企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)、基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會計(jì)、審計(jì)原理與實(shí)務(wù)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際貿(mào)易、稅法、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、C語言設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、VisualFoxpro、公共基礎(chǔ)英語、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
教學(xué)成果
2017年9月至2018年9月,學(xué)校學(xué)生參加各級各類技能大賽47項(xiàng),其中,參加國家級比賽獲獎(jiǎng)13項(xiàng),奪得特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)5項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng),三等獎(jiǎng)6項(xiàng);團(tuán)體一等獎(jiǎng)2項(xiàng),團(tuán)體二等獎(jiǎng)2項(xiàng),團(tuán)體三等獎(jiǎng)14項(xiàng);參加省級比賽獲獎(jiǎng)20項(xiàng),奪得一等獎(jiǎng)5項(xiàng),二等獎(jiǎng)5項(xiàng),三等獎(jiǎng)6項(xiàng);團(tuán)體一等獎(jiǎng)9項(xiàng),團(tuán)體二等獎(jiǎng)8項(xiàng),團(tuán)體三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。
截至2020年12月,學(xué)校獲得國家級二等獎(jiǎng)1項(xiàng),吉林省級教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。
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項(xiàng)目名稱 |
獲獎(jiǎng)?lì)悇e |
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金融高職院校復(fù)合技能型人才“P+M”培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
2018年國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng) |
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《校企融合協(xié)同培養(yǎng)22高職物流類技術(shù)技能型人才的探索與實(shí)踐 |
2017年全國物流職業(yè)教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng) |
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金融高職院校復(fù)合技能型人才“P+M”培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
2018年吉林省級教學(xué)成果特等獎(jiǎng) |
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融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校經(jīng)濟(jì)學(xué)混合式教學(xué)改革與實(shí)踐 |
2018年吉林省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng) |
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應(yīng)用型金融人才培養(yǎng)中金融文化育人載體的創(chuàng)新與實(shí)踐 |
2018年吉林省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng) |
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“教學(xué)公司”在高職院校會計(jì)實(shí)踐教學(xué)中的建立與實(shí)施 |
2018年吉林省級教學(xué)成果三等獎(jiǎng) |
學(xué)術(shù)研究
科研平臺
截至2020年12月,學(xué)校有吉林省級人文科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè),吉林省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地1個(gè),吉林省高等教育研究基地2個(gè),設(shè)有吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心等人文社科研究基地。
吉林省高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地:吉林省金融文化研究中心
吉林省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地:吉林省金融安全研究基地
吉林省高等教育研究基地:吉林省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究基地、吉林省智慧金融教育研究基地
科研成果
2017年9月—2018年8月,學(xué)校獲得各級各類項(xiàng)目立項(xiàng)75項(xiàng),其中獲得教育部春暉計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。2018年,學(xué)校獲得縱向科研經(jīng)費(fèi)到款26.7萬元,較2017年增加了7.8萬元,增幅30%。2018年,學(xué)校獲得吉林省第十二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng),其中論文類二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng),咨詢報(bào)告類三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。同時(shí),獲得第八屆長春市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng),其中論文類一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各一項(xiàng),咨詢報(bào)告類三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
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項(xiàng)目名稱 |
獲獎(jiǎng)?lì)悇e |
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財(cái)政資金金融化運(yùn)作研究—以吉林省財(cái)政支農(nóng)資金為例 |
吉林省第十二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)?wù)撐念惗泉?jiǎng) |
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新一輪東北振興視角下的哈長城市群產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究 |
吉林省第十二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)?wù)撐念惾泉?jiǎng) |
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吉林省防范和化解地方政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的策略研究 |
吉林省第十二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)研究報(bào)告類三等獎(jiǎng) |
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金融發(fā)展對創(chuàng)新效率影響的門檻效應(yīng)檢驗(yàn) |
第八屆長春市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) |
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產(chǎn)業(yè)集聚視角下戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策與建議 |
第八屆長春市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
學(xué)術(shù)資源
學(xué)術(shù)期刊
《長春金融高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》設(shè)立的欄目有:金融論叢、金融文化研究、經(jīng)濟(jì)縱橫、教學(xué)研究、人文天地等。學(xué)報(bào)被中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫以及萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄,學(xué)報(bào)被評為吉林省一級期刊、全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)、全國高校優(yōu)秀社科期刊。
館藏資源
根據(jù)2021年1月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,長春金融高等??茖W(xué)校圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)34萬冊,電子圖書15萬余冊,報(bào)紙21份,期刊438份。過刊9100冊。另外藏有1872–1949年的《申報(bào)》影印本400冊,有很高的歷史收藏及學(xué)術(shù)研究價(jià)值。圖書館已購買使用的電子資源有中國知網(wǎng)、維普考試系統(tǒng)、中經(jīng)專網(wǎng)、讀秀學(xué)術(shù)搜索、移動圖書館和百鏈圖書館,試用的電子資源有庫客(KUKE)數(shù)字音樂圖書館、大雅論文相似度檢測分析網(wǎng)站、TKBS傳奇視頻數(shù)據(jù)庫、起點(diǎn)考試網(wǎng)服務(wù)平臺、萬方數(shù)數(shù)據(jù)、愛迪科森就業(yè)培訓(xùn)多媒體數(shù)據(jù)庫、新東方多媒體學(xué)習(xí)庫、北大法意金融法律專題數(shù)據(jù)庫等。
合作交流
截至2018年12月,學(xué)校與中國銀行、吉林銀行等單位共建一批優(yōu)質(zhì)就業(yè)實(shí)習(xí)基地,與中國銀行、吉林銀行、中國太平洋保險(xiǎn)公司、立信大華會計(jì)師事務(wù)所、吉林省郵政速遞物流有限公司、博創(chuàng)教育集團(tuán)等企業(yè)合作建立57家校外實(shí)訓(xùn)基地,與中科招商投資管理集團(tuán)探討共建混合所有制學(xué)院,與九臺農(nóng)商行、德邦物流、光大銀行、鼎邦集團(tuán)、吉林郵政等10余家用人單位簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議。
2010年,學(xué)院開始開展中外合作辦學(xué),分別與馬來西亞王子國際學(xué)院合作辦學(xué)會計(jì)專業(yè),以及與美國班尼迪克大學(xué)合作辦學(xué)國際金融專業(yè),同時(shí)與多所中國國(境)外院校建立了校際友好合作關(guān)系。
文化傳統(tǒng)
學(xué)校標(biāo)識
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?;照w圖案呈圓形,由兩個(gè)同心圓組成。圓形是團(tuán)結(jié)、合作、包容、向心力和凝聚力的象征,寓意廣大師生同心同德,同舟共濟(jì),追求卓越,向著更高目標(biāo)建設(shè)發(fā)展的堅(jiān)定信念。
校標(biāo)主體圖案是由中國古代貨幣中的布幣演變而來。布幣是中國古代貨幣,因形狀似鏟,又稱鏟布。中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期流通于中原諸國的鏟狀銅幣。鏟狀工具曾是民間交易的媒介,故最早出現(xiàn)的鑄幣鑄成鏟狀。以古錢幣作為?;盏闹黧w圖案體現(xiàn)了我校的金融特色。
校徽主體圖案中央由紅色的英文字母“f”和環(huán)形符號組成。英文字母“f”為英文finance的首字母寓意金融,環(huán)形符號寓意世界地球,體現(xiàn)著學(xué)校與世界接軌,立足本土、展望世界的發(fā)展目標(biāo)。體現(xiàn)著金融院校的磅礴大氣。
?;胀猸h(huán)由中文字體。長春金融高等專科學(xué)校和配套的外文字體組成。體現(xiàn)學(xué)校的主體身份,字體以象征財(cái)富的黃色作為主體顏色,體現(xiàn)著金融院校的個(gè)性特征。
精神文化
校訓(xùn)
誠信、篤學(xué)、崇實(shí)、創(chuàng)新
校歌
《與時(shí)代同行》
作詞:田然
作曲:張洪玉
青春的足跡綻放在北國春城,桃李芬芳,花開正紅;金融學(xué)府鋪就著肥沃的土壤,親愛的老師播撒著真情。
青春的風(fēng)采壯麗了北國春城,意氣風(fēng)發(fā),春意正濃;金融學(xué)府挺起那寬闊的臂膀,為莘莘學(xué)子架起了希望的彩虹。
共:(女)科學(xué)民主,務(wù)實(shí)求是,誠信篤學(xué),崇實(shí)創(chuàng)新,(男)科學(xué)民主,務(wù)實(shí)求是,(齊)誠信篤學(xué),崇實(shí)創(chuàng)新。(合唱)我們的步伐與時(shí)代同行,騰飛的行列中有我的身影,我們的步伐與時(shí)代同行,騰飛的行列中有我的身影。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)
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職務(wù) |
名單 |
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黨委書記 |
張炳輝 |
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黨委副書記、校長 |
張曉暉 |
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副校長 |
張杰、王新忠、呂鷹飛 |
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黨委副書記 |
趙劍輝 |
歷任領(lǐng)導(dǎo)
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職務(wù) |
姓名 |
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第一任黨委書記兼校長 |
曹珊 |
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吉林銀行學(xué)校校長 |
曹永海 |
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吉林銀行學(xué)校黨委書記兼校長 |
郭小平 |
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吉林銀行學(xué)校黨委副書記兼校長 |
史書才 |
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中國人民銀行吉林省分行行長、黨組書記兼職工大學(xué)校長 |
連華 |
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長春金融??茖W(xué)校黨委書記 |
于德新 |
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長春金融??茖W(xué)校校長 |
苗宗全 |
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長春金融高等專科學(xué)校黨委書記 |
陳詠 |
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長春金融高等??茖W(xué)校校長 |
于廣遠(yuǎn) |
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長春金融高等??茖W(xué)校黨委書記 |
吳順達(dá) |
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長春金融高等??茖W(xué)校校長 |
宋甲午 |
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長春金融高等??茖W(xué)校黨委書記 |
趙志軍 |
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長春金融高等??茖W(xué)校校長 |
張偉中 |
